3年，200万，80人。因为热爱，所以坚持！——爱耳时代听力学院三期课程后记

9月16日至19日，爱耳时代听力学院与美国Salus大学合作举办的“培养未来听力精英计划 · 美国临床助听器验配高级证书课程”在成都举办，全国11个省市的医院听力师、助听器验配师、残联及言语康复科学工作者、听障家庭及有意向为听障人士服务的学员组成了本期学员阵容。

爱耳君有幸参与了这项课程的组织工作，也顺便旁听了课程。爱耳君从事听力学相关工作以来，参加了大大小小各种各样的课程和学术会议，但是像这种“自由学院风格”的课程却是很少见到的，这些年，也只在爱耳时代听力学院组织的活动里体验。

开学典礼，sundar教授致辞（主讲人，左），许晶晶博士（主讲人，右）翻译

美国Salus大学的sundar教授是一位精力充沛的长者，爱耳君第一次见到她是在2015年春天，她的友善和清晰的逻辑思维给我留下了深刻的印象。而这次是她第一次来到成都，她提到她为什么要不远万里来华授课时说“We are doing this for our patients”。令人感动，在中国的这些听障家庭与她素不相识，而她为中国培养的听力学人才正在为这些听障家庭提供服务。

Jason博士（右）与许晶晶博士（左）授课中

这次来华授课的导师Jason博士与许晶晶博士也是怀着同样的想法，爱耳君在现场可以感受到他们的专注和认真，他们非常希望我们中国的学员可以把他们所授全部学回去，去服务中国的听障家庭。在课程中，他们为我们带来了严谨的循证思想，我们从他们的眼神中读到他们对每一个患者的负责态度，这个精神值得我们每一个验配师去思考，就像我们在课堂上所讨论的问题“什么是验配助听器成功？”这一最简单的问题其实是最复杂的，你有什么样的精神，就有什么样的答案。

Jason博士（右）与许晶晶博士（左）为学员演示设备使用

在课堂上，为了让学员对助听器结构有更深一步理解，Jason博士指导学员自己动手拆解助听器（当然是已报废的），学员甚感惊讶，从没有自己动手“解剖”过助听器，令人印象深刻。这再一次让我们感受到了与国内不一样授课思维，这种思维反映的是国内外对工作不同的态度。在中国，一个不起眼的东西（比如助听器麦克风），很多人只需要知道是什么就可以了；而在爱耳时代听力学院，你不但要知道是什么，还要知道为什么（包括结构，原理，设计理念），更要知道怎么用。听了老师的课，爱耳君感觉我们的确应该静下心来，去扎实地做好基础，以谦虚求学的心态去提升自我的水平。

所以爱耳君感受到这种来自国际友人的热情，真真切切体会到他们不是为授课而授课的，而是在做一项事业，尽自己微薄之力，为全人类的听力健康做一点贡献。

爱耳时代也是如此。

爱耳时代听力学院院徽

中国有数千万已确定听力损失的庞大人群，有上亿潜在听力干预需求用户，面对这个庞大的人口基数，中国的听力学工作者却少的可怜，质量也是参差不齐，平均每名听力学工作者要为13万人服务，约1万多名具有不同水平的听力健康从业者为13.7亿人提供着服务(1∶137000)，中国听力学从业人员比较之于美国(1∶9000)正处于“极度匮乏”状态。四年前，正是基于希望为中国听力学人才发展添砖加瓦的美好愿景，爱耳时代创始人梁琦博士创建中国听力在线，通过线上听力学教育快速发展我国听力学人才，后来又建立爱耳时代听力学院，以线上线下相结合的方式培训我国高级别的听力学工作者，直接将国际听力学理论及技术带入中国，服务于中国。

 

爱耳时代听力学院二期 · 人工耳蜗高级研究生课程

北京 · 2016

爱耳时代听力学院三期 · 美国临床助听器验配高级证书课程

成都  · 2017

三年来，爱耳时代已经连续三期公益性培养中国国际型听力学人才（婴幼儿听力评估与人工耳蜗课程，2015；人工耳蜗高级研究生课程，2016；美国临床助听器验配高级证书课程，2017），为中国听力学界培养了大批优异听力学工作者，推动了我国听力学事业的发展。

许多人不解，许多人怀疑，许多人觉得在做无用功。但爱耳时代一直在坚持，因为爱耳时代始终在做一项事业，而不仅仅是工作而已。想想看，你在听力行业工作了十年、二十年，如果这个行业还在原地踏步，你的工作又有什么意义？所以爱耳时代愿尽一份力量，去推动全行业的进步。

爱耳时代及爱耳听力学院创始人梁琦博士在开学典礼上致辞