耳蜗宝宝有必要上早教班吗？早教的意义何在？

早教，不一定非得上早教班，但早教非常有必要。早教的真正含义是早期教育，而不是早教班的意思。

宝宝为了能够通过母体狭窄的产道，在大脑还未完全发育成熟的额情况下就来到了这个世界，出生后，宝宝的大脑神经还在继续发育，神经网络一直不停地生长、断裂、重组，把用得上的留下，用不上的去除。有科学家形象地称之为“用进废退”。可见后天通过对宝宝大脑神经进行良性刺激，有利于宝宝大脑的完全发育以及神经系统功能的健全，听障幼儿的早教更需要融合言语康复科学方法来进行。

宝宝在一岁半左右的时候，整个感知系统还非常的原始，在这个阶段，只要家长们采取良性教育，比如通过给宝宝看色彩丰富的图画、陪伴宝宝玩耍、跟宝宝说话等，都能很有效地刺激宝宝的大脑发育，而不是固定的把宝宝放在某个固定的空间里。一岁以前，主要是刺激宝宝各个感官以及体能的发展，如通过看图画，促进宝宝视觉发育和阅读的能力；通过跟宝宝说话、讲故事等互动方式，促进宝宝的听觉及意识的集中，有助于宝宝集中注意力；通过让宝宝抚摸实物、爬行等，促进宝宝对新事物的认识和接受能力等。这样的活动，也同时有助于听障幼儿言语康复的进行。

宝宝的幼年应该是快乐的、自由的、充满美好回忆的，各位粑粑麻麻完全可以根据自己的时间安排来陪伴宝宝，教育引导宝宝。学龄前的宝宝需要更多的社交机会和父母的陪伴，宝宝视野有限，活动范围有限，粑粑麻麻们完全可以通过幼儿图书来帮助宝宝更好的认识世界、扩大视野，通过阅读，来促进宝宝逻辑思维能力、情绪情感的感知和判断能力，还能启发宝宝的性格发育及语言能力（绘本就是一个很好的选择）。

一个人知识的积累是随着年龄的增长越来越丰富的，但一个人的学习能力是在出生时期最强，如果不能得到很好的锻炼，会随着年龄的增长逐渐衰减的（对于听障宝宝来说，特别是对声音的教育）。所以宝宝的启蒙教育，最重要的是在于家长的陪伴，在于要从零岁开始。