从胎教开始的声音之旅，宝宝的反应很惊讶
信息来源：爱耳时代 时间：2016-10-09
从胎教开始的声音之旅
通常健听的宝宝在胎儿期就能听到声音了，胎教正是基于这个能力来进行的，只是刚生下来的孩子太小，还没有能力主动对不同大小的声音作出准确的判断和反应。当你在他的耳边摇几下摇铃或拍几下手掌，宝宝可能会停下来等你下一步反应。
刚生下来的孩子对母亲的声音特别敏感，也特别喜欢听母亲的声音，哭闹时，只要母亲轻轻地哄哄、抱抱，很快能使孩子安静下来，这要归功于“胎教”了，因为胎儿在子宫内听惯了母亲的声音，熟悉母亲的声音。听觉能使孩子接受到外界不同的声音，使感官得到丰富的刺激，尤其是对语言发育尤为重要。所以新生儿从小进行适当的听觉训练，是非常必要的。
刚出生的婴儿对突然的声响会有惊讶反应、紧闭双眼（眼睑反射），在睡觉时对突然的声响会睁开眼睛（觉醒反射）。
具体表现是：
0—3个月的婴儿遇到声响会伸展手足，对突然大的声音会紧闭双眼；
睡觉时遇到突然声响会觉醒、睁开眼睛、哭泣或活动手足；
另外，对母亲的招呼会停止哭泣或活动；
对录音机、电视机的开关声或者广告声等有反应（将脸转向声源）；
对怒吼声、亲昵声、歌声、音乐等表现为不安或者喜悦、厌恶等；
4—6个月的婴儿听到母亲呼唤名字，会慢慢转向声源；
听到熟悉的声音会回头；
听到意外的、不熟悉的、稀奇的声音会明显地转过脸去；
将闹钟靠近其耳边，听到滴答声时孩子能将头转向闹钟；
能分清父母的声音和别人的声音；
听到突然大的声音，会吓得抓紧或抱紧某物或者哭出声来；
对宝宝说话或唱歌，他会一直盯着你看；
对收音机、电视机的声音会敏感地转过头来；
7—9个月的婴儿能够追踪声音，对隔壁房间的声音和外面动物的叫声会转过头去；
对他说话或唱歌，会一直盯着说话人的嘴型，有时自己会发出大声；对电视广告及节目音乐声的变换，会迅速的将脸转过去；
对近处突然的吼声或叫声很害怕；
可以模仿动物发出“啊”“啊”的叫声；
模仿他高兴时发出的声音，他会跟着学；
听到语气较重的词时会缩回手；
将细小的声音靠近耳边会转过头去；
关心外面的各种声音，会爬去找声源；
能听懂一些简单的指示性语句，别人做示范说“过来”“再见”时，会按照说的做；
弄响隔壁房间的物品或在远处叫他，会爬过去；
给他听音乐或唱歌时会高兴地舞动手脚；
对极细微的声音或细小的声音变化会迅速转过头去；
10—12个月的婴儿会模仿别人说“妈妈”“宝宝”等；
他不注意时悄悄靠近轻呼其名也会转过头来；
能伴随音乐节奏舞动身子；
在听到一些命令性简单语句时（如“给我”），会把东西递过来；
听到“在哪”时，就会看着放有东西的那个方向；
隔壁房间有声响时会觉得不可思议，或者侧听倾听或打手势告诉旁人；
12—15个月的婴儿对简单的吩咐会按照要求做；
能够按照成年人的问话指出自己的眼、耳、鼻等身体器官部位；
隔壁房间有声音时，会歪着头聆听；
能够听懂简单的语句并作出相应的反应；
针对以上不同月龄段的婴幼儿对声音的反应，家长可以粗略对比查看助听干预后的孩子是否有发展相应的听龄反应。
宝宝出生后有哪些方法可以促进听力发育？
平时要让宝宝多听生活中自然的声音：如走路声、流水声、说话声、汽车声、风声、雨声等，但嘈杂的噪声要注意避开；
对于新生儿可以在小床上放置不同音色或音调的发声玩具，如拨浪鼓、八音盒、橡胶玩具等（需注意声响避免过大）；
母亲抱孩子时最好让宝宝靠近妈妈的心脏，以便清晰地听到妈妈的心跳声，以刺激听觉细胞，促进听力发育；
平时也可以多和宝宝轻声说话，哼歌或播放一些节奏舒缓音乐；并让宝宝分辨爸爸、妈妈和家里人其他人的脚步声、说话声，以及某些动物的叫声，这些声音对促进宝宝的听力发育十分有益。
