【新版】人工耳蜗开机家长指南

从发现孩子极重度听力损失开始，到后来的寻医问药，艰难选择耳蜗产品，再到令人揪心的手术、拆线，经过几个星期的等待，最后激动人心的日子终于到来了——人工耳蜗开机。

很多家长可能会觉得，开机的那天，就是快到达这场康复赛跑的终点线了，但是这其实才是孩子令人难以置信的听力旅程第一步。

有的家长对孩子康复非常上心，在开机前就提前做好了功课，在网上家长群里或网络视频上看到一些孩子在开机的时候有各种“莫名其妙”的反应，有的孩子可能是大哭大闹，家长手忙脚乱；还有的孩子可能没有反应，一脸懵萌。

对于听力正常的孩子来说，他们在出生前的20周已经开始有听觉反应。也就是说在孩子出生时，他的大脑已经有二十周听周围声音的经历。

而对于极重度听力损失的孩子们来说，在开机时，孩子的大脑刚刚第一次接触声信号。这就像从一个黑暗的房间出来，走进阳光里......而在这之前从来没有见过太阳，所以会有惊慌和害怕，您的孩子需要时间来调整。

＊大笑，微笑，转向声源等

＊眨眼睛，眼睛放大

＊有声音时停止活动

＊哭泣

＊大惊/害怕

＊试图把处理器拿掉

＊无反应 - 这是完全正常的。听力师可以检查以确保处理器是打开状态及设置正常，即使孩子在开机时没有明显反应，并不意味着人工耳蜗坏了，或是孩子没有听到。

记住：一般情况下，您孩子的人工耳蜗处理器在开机时将被编程设置为一个非常低的值内，在之后的调机里会逐渐调高。开机仅仅是个开始，按听力师嘱咐调机才是科学康复的基石。

在最初的几个星期里，人工耳蜗使用者不像视力不好的人戴上眼镜那样能马上感到效果，人工耳蜗植入不是瞬间就能修复听力损失的（特别是对语前听障儿童来说）。戴上人工耳蜗并不意味着您孩子的听力马上就能像正常人那样了。但是，他每天都会取得巨大的进步，只是这些进步可能不容易被看到，除非您知道要寻找什么。

＊每天尽量长时间佩戴处理器，要尽快能够达到全天佩戴（记住，如果不戴处理器，大脑就没有机会能够学习和适应声音！）

＊佩戴处理器时，发声会增加/减少

＊惊颤，眼睛放大，四处搜寻，有大声音发生时停止吸吮

＊敲打玩具或其他物体发出声音，尝试碰触环境中能发出声音的东西

＊听到父母的声音，唱歌，或音乐时会安静

＊能够适应程序的改变（听力师会给你说明，有关如何逐步改变处理器的程序事宜，包括在调机后的几天可能会有不适应的情况）

1.及时反应。对孩子的这些新的行为和声音作出反应（如敲打东西发出声音，模仿孩子的发声，轮流玩玩具发出声音）

2. 当您的孩子出现惊颤或搜索新的声音时，可以指着孩子的耳朵来表示听到了，然后指导你的孩子找到声源（如飞机，狗吠声，敲门声，浴缸放水等）

3.无论你和孩子一起做什么，都要把它说出来。如果你什么都没有做，就和孩子说说你在想什么（例如：“嗯，我们一会儿就要吃饭了，今天中午吃什么呢，我太饿了......”）

4.让唱歌成为你生活的一部分。（例如，早上的时候唱“划小船”，或在睡前唱“小星星”等）

5.及时将处理器/头件归位。孩子们有时候喜欢家长的关注，当他们认为得不到足够的关注时，有时会拿掉他们的处理器/头件吸引家长的注意，这时不要做很大的反应（过多反应会加剧这种现象），只需要一个快速的微笑然后马上将处理器/头件归位到头上。这样一来久而久之，你的孩子就会知道这个设备是他身体的一部分，他就不会再用这种办法来博得你的关注。