让听障儿童不受欺负，妈妈这么教就对了！
信息来源：爱耳时代 时间：2017-08-18
最近新闻媒体曝光的几起性侵猥亵未成年人案件，让未成年人的安全及心理问题再一次站上风尖浪口。而听障儿童的心理健康问题，又再一次被家长所关注。
听障儿童通常对关心TA的人有一定程度的依赖感，对于对TA比较好的人会计听言从，这是由于听障儿童的处境所决定的，听障儿童在上学后，很可能会遇到嘲笑、排斥、孤立等等，一个眼神一个动作都会造成心理上的波动，尤其是初中时期，正值青春少年，更会被琐事烦扰，这时候一个关心TA的朋友就很重要了，TA会把这个朋友或长辈看做是一个可信赖的人。
但是我们要教育孩子的是，这个世界上，不但有好人，也有坏人，而类似于性侵猥亵一类的事件，也多发生在熟人身边，发生在孩子信任的人身上，近期被曝光的几起事件，告诉了我们儿童性教育有多么重要。我们不要认为等孩子大一些再教孩子这些，社会上的色狼可不等你孩子长大。而且我们要知道的是，男孩女孩都有可能会遭受性侵猥亵。在西方性教育较完善的地区，孩子从4岁起家长就会告诉TA身体有哪些地方是别人不能碰的；如果是男孩，有些地方是妈妈不能碰的，如果是女孩，有些地方是爸爸不能碰的。对于听障儿童而言，信任是一把双刃剑。
但是在生活中，这类事件极少发生，发生更多的，是孩子在学校里被欺负了。之前爱耳君与家长聊天的时候，家长的说法各种各样都有，有的说被欺负了一定要打回去；有的说孩子的事多一事不如少一事；还有的说让孩子自己处理，家长不要过度干涉。
无论哪种办法，看得出来小孩子之间的小脾气小任性小冲突，父母的重视程度都是很高的。
很遗憾，现在的校园欺凌，从幼儿园就开始了，这是一个全世界都在面临的问题，前段时间，facebook上爆出一个小男孩被几个大孩子辱骂殴打的视频，而他们都只有6岁。我们也总是能在新闻里看到这样的消息，特别揪心。《美国学校健康日报》上发表的一项研究显示：19%的美国幼儿园孩子都收到过欺凌。美国教育学会称，每天有超过16万因为害怕被欺负不敢上学的孩子。
所以，对于听障儿童而言，比思考“孩子被欺负了之后该怎么办”更重要的是，怎么教育，才能让孩子不被人欺负。举个例子，学校里总有一种小孩，自带“我很不好惹别来惹我”光圈，让 “小霸王”们不敢靠近。对！就是要把孩子培养成这种“不好惹”的角色！这么说可能三观有点不太正，但是不是说把孩子培养成“小霸王”，而是培养成“小霸王”不敢惹的人。
无论哪个学校，都会有这么一批“坏孩子”，他们有的学习好有的学习差，天生就有一种优越感，喜欢欺负那些“软柿子”同学，起外号，嘲笑起哄，让同学下不来台，这是我们没法改变的，我们能改变的，只有尽量让我们的孩子无人敢欺。
一、爱与尊重，缺一不可
孩子的童年是美好的，但是孩子们也应该明白，爱与尊重，缺一不可，我们在社会活动中不仅要诚心待人，也要彼此尊重。我们在教导孩子宽容的同时，也要有底线。
预防孩子被欺负或欺负人的最根本的方法是——确保TA在充满爱与尊重的亲子关系中成长，而不是在被暴力和权力控制的环境中长大。
比如父母用掌掴等体罚来管教孩子，或者夫妻二人一言不合就动手，上演“全武行”，这无疑是告诉孩子暴力即是解决人际关系问题的最直接有效的方法，或者会变成懦弱胆怯的人；如果父母习惯用权力来强压孩子，孩子就学会仗势欺人，或者会变得习惯屈从于强势。特别是耳蜗儿童，本身在心理上处于弱势，可能在争辩上也处于弱势，这样很容易让孩子用拳头解决问题。
有些听障儿童比较内向，不善于在陌生人面前表达，所以别人做TA不喜欢的事也不去抗议或说出来。我们建议家里的大事小事，多让孩子参与，鼓励他们说出自己的想法，表达个人意愿。一味的压制、强加和约束，只会压抑思维和信念。容易被欺负的小孩多胆怯，懦弱，其实跟父母过于强势的性格有关。
像“大人说话小孩少插嘴”“别问为什么，我说是就是”这些强烈压制孩子性格与想法的威胁性句式，我们小的时候就特别讨厌听到，现在更不能对孩子说。况且，童言无忌，你永远不知道那个小脑袋里藏着多少稀奇古怪的想法，也许你家那个有点话唠的小家伙，会成为未来的乔布斯或者扎克伯格呢！
三、孩子也有自己的朋友圈
在学校里，不合群的孩子更容易受欺负，尤其是听障儿童，有好朋友是很不容易的，一旦有了自己的朋友圈，底气就足了。所以从孩子小时候就可以去培养孩子的社交技能，广交朋友，即便你戴着耳蜗或助听器，也可以成为一个受人欢迎、受人尊敬的人。
四、学会“吵架”
“吵架”不是打人，更不是骂人，这里的“吵架”带双引号，是一种解决问题或避免问题的方式方法。
吵架，是孩子在成长过程中必然的一个环节，听障儿童也不例外，然而我们听障儿童因为听力的缘故，可能并不会“吵架”，或是语速跟不上。告诉孩子，受到挑衅，吓得大声哭泣，反而会满足欺凌者“看好戏”的心态，导致自己处境更加被动。
受到言语上的攻击，嘲讽，自信地回一句：“那又怎么样！”（如果在言语上反驳有困难，就回这一句就好了）然后朝着对方身后走开，比一声不响转身走开更有气场；对于小学阶段的吵架来说，基本只需要在气势上镇住对方即可，比如“你凭什么打人？”“打人是不对的！”“你以为你是最厉害的吗？才不是！”对方只要一想这些问题，就会分神，大脑死机，所以就“懵”了，气势瞬间没了半截。而初中则复杂一些，需要更多策略。
五、站在孩子这一边，永远做孩子坚强后盾
孩子玩具被抢走，或者被打了几下，或者自己的耳蜗或助听器被人扯拽，不是因为TA没用，而是遇见“小霸王”。让孩子知道，任何时候，有困难都可以向爸爸妈妈求助。出现了被欺凌的情况，一定要保护孩子，主动不要以息事宁人的态度离开，这样孩子会觉得家长无法保护自己，以后受到更多欺负时也不愿发声。
六、从应对欺负中磨练高智商
现实社会总会出现那么几个让人讨厌的孩子，对于耳蜗或助听器儿童而言，我们不应该是弱势群体，我们和其他学生一样应该受到尊重，然而现实总是会打脸，初中阶段是最难搞的。这个时期的孩子处于懂点与不懂之间，是青春期最为复杂的时期，也是人格形成的时期，心智发育都不成熟。
对于听障儿童而言，我们难免会遇到欺凌，尽管家长们可以读这篇文章并教育孩子，但实际上孩子的应对也只能在不断被欺凌中获得经验并成长，这是无奈也是历练，我们希望孩子的历练期能短一些。
《保持冷静》是一本讲述怎么和有攻击倾向的孩子打交道的心理咨询书，这本书的作者之一迈克尔·尼尔森博士在序言中写道：爱欺凌他人的“小霸王”一般都自尊心低，他们缺乏同理心，心理上就有一些要当老大的冲动。另外，他们过火的行为可能只是想试探一下别人的底线。
教给孩子对付这些小霸王的对策：挑事者都是通过挑衅别人以显示自己的强大，如果受害者情绪失控，恰恰正中下怀。所以，面对欺负，保持冷静、维护自己的尊严，不攻击和贬低对方，尽量淡然处之。
孩子离开家庭、言语康复学校这个温室，去幼儿园，去读小学，初中，高中……爸爸妈妈最担心的是TA会不会挨欺负。每个孩子都是全家的宝贝，我们努力给他营造一个阳光、正面的生活环境，希望他们健康成长。
但是孩子在成长中，会遇到各种各样的问题；总有一天，他们将离开我们，独自生活。在保护他们的同时，教会他们保护自己，为的就是当孩子离开我们以后，同样活得乐观和积极。
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