耳蜗儿童学说话，家长千万别帮倒忙！

有的家长可能觉得自己亏欠宝宝，就对宝宝特别好，特别是现在很多家庭只有一个孩子，爷爷奶奶姥姥姥爷都围绕孩子转，这时候就特别容易对孩子有求必应，孩子的一个眼神，一个动作，一个模糊不清的言语，家长就心神领会，然后帮孩子做好。

比如：孩子想要一个玩具，ta不会说这个词，就用手指，嘴里发出含糊不清的叫声，奶奶心疼孙子，就马上把玩具拿过来。这时候孩子并没有学到什么，下次ta还是一样不会表达，这不就阻止了孩子学说话的机会吗？正确的做法应该是引导孩子说出自己的需求，让孩子在生活中学习语言是最快的进步方法。

错误示范：“拿什么？汽车吗？你要说出来‘我要小汽车’。”（语气太强硬，宝宝怕怕）

正确示范：“宝宝是想要妈妈帮你拿小汽车还是小皮球呢？”（这是一个温柔懂得交流的妈妈）

教宝宝学说话时，一定要多做示范，多说，这样ta才能多模仿，平时还可以用一些实物、图片、动作、表情等来引导宝宝说话。

家长们总是怕孩子现在的发音不正确，养成习惯会影响未来的发音，所以在孩子生活中无时不刻纠正发音。其实每个孩子都会经历一段发音不清，口齿不伶俐的时候，健听儿童也是这样，但是如果我们家长总是不分场合地去纠正孩子的发音，总是打断孩子的表达，长时间下去孩子就不愿意说了，特别是年龄大一些的孩子，因为没有人喜欢自己无时不刻“被教育”。

比如：孩子去公园看动物，正兴冲冲地呼喊着动物的名字，家长觉得发音不对，就一遍又一遍教孩子发音。其实大可不必如此扫兴，教育也是有技巧的，我们家长可以试试把自己说话的节奏放慢，孩子就能听清楚了，孩子就会默默模仿。家长首先要知道，这个阶段就是要鼓励宝宝多说话，“想说”比“说得好”要更重要。

错误示范：“不是寄几，是‘自己’！跟妈妈说一遍‘自己’！”“这是‘兔子’不是‘裤子’！”

正确示范：“宝贝自己想要什么呢？”“哦，那是兔子，宝贝看到兔子了，是吗？”

不要小看孩子的理解能力，孩子听到正确的发音也会模仿的。

我们理解家长们对孩子言语发育的焦急心态，但是孩子并不理解。有的爸爸妈妈恨铁不成钢，可能会逐渐失去耐心，这就会导致孩子害怕跟你交流，不仅对语言发育有消极影响，还会对性格产生影响。有人说，我没打孩子也没骂孩子呀，我没发火呀。要知道，现在孩子情商很高，通过你的一个眼神一个动作就能猜出你的心情。

缺乏交流也是导致说话晚的原因之一。如果是4个老人带孩子的话，语言环境本就比较杂；再加上老人跟孩子交流本就比较少，父母下班回家再不跟孩子交流的话，ta更是缺少了学习和模仿的机会。有些家长认为把孩子托付给言语康复学校自己就不用管了，这是非常不负责任的想法，无论学校和老师教得再好，父母永远都是孩子的第一老师。

许多耳蜗康复优秀的儿童家庭都有个“话痨家长”，有的家庭是妈妈，有的家庭是爸爸，为了孩子，他们也付出很多，把自己生生逼成一个多话的人。付出就有收获，他们的孩子也往往比其他同龄耳蜗儿童言语情况要好些，甚至比一些健听儿童还要好。

早前也有国外研究显示，宝宝在婴幼儿时期，家长越是“话痨”，孩子就越聪明。所以耳蜗儿童康复的一个很大的因素，是和家长有关系的。有些家长看到孩子康复不理想，就急于推卸责任，怪设备，怪康复学校，怪社会，其实原因可能都在自己身上。

错误示范：“找你妈去！”

正确示范：“妈妈在做家务”“爸爸在看报纸”“今天天气真好啊！太阳公公在微笑！”“宝宝今天真乖，吃得真多啊！”

平时无论是走在街上，又或者是在陪宝宝玩耍时，多跟ta说说话，给ta描绘一下身边的事物，这样对学说话很有帮助。

每个孩子（包括健听儿童）都有一段说叠词的时间，大家都认为这是孩子最萌的一段时期，比如吃饭饭，洗手手，睡觉觉等等。有些父母担心，老和孩子说这些“幼稚”的词，可能会影响孩子将来表达，于是就开始用大人的方式来和孩子交流。

我们先不论对错，先看一段句子：

A“宝宝乖，我们洗手，然后吃饭”；

B“宝宝乖乖，我们洗完手手，就吃饭饭”。

对于学说话的宝宝，哪个句子更容易理解一些呢？

在学说话阶段早期，显然用儿童的方式交流更能让孩子理解，言语不仅仅是会说，更重要的是理解，没有理解的言语只是复述而已，而通过理解才能变为主观的表达。

所以，在言语康复早期，我们不妨依照言语发育的科学发展规律和孩子交流，说他们能听得懂的话。

宝宝学说话就是从无意义的单音节，如a、n、m、b；过渡到叠音词，如“麻~麻~”“粑~粑~”“狗狗”，再到后来说一些简单的物品名，说一些有意的词如“喝奶”“好吃”“好玩”，最后才会逐渐说一下有意义的长句子。

叠词具有减轻语言压力的作用，还能表达一种亲昵、爱萌的感情，更重要的是叠词的出现本身就符合婴幼儿语言发展的规律。所以，在学说话阶段说叠词，影响不大。孩子长大后，往往会自觉不去说叠词（因为不好意思），所以随自然发展规律就好。

父母们平时要做的是，跟宝宝说话时，尽量放慢语速，不仅是让ta能听清你的发音，还让ta能听懂你的意思，这样ta就能在自己的脑海里建立起词与意的关系。